Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

Казачинский районный центр детского творчества

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

Казачинский районный центр детского развития

Школа экологии

ПРОГРАММА

ОПИСАНИЕ

Дополнительная общеобразовательная  программа «Школа экологии» имеет естественнонаучную направленность, которая определена особой актуальностью экологического образования в современных условиях.  Программа  нацелена на формирование у учащихся системы знаний об окружающем мире; развитие навыков изучения и сохранения живой природы, рационального природопользования, экологической культуры и изучение природы   родного края и района.

Программа состоит из трех блоков : изучение природы края и района; исследовательская деятельность; проектная деятельность.

ПЕДАГОГИ

Аксаментова Наталья Владимировна

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1.Вводное занятие. Техника безопасности.

2.Знакомство с экологией. Изучение основных методов оценки загрязнения окружающей среды (экологический мониторинг, государственный  мониторинг, экологическая экспертиза). Основные виды загрязняющих веществ (физическое, биологическое, механическое, химическое,  геологическое).

3.Знакомство с природой края. Особо охраняемые территории края ( заповедники – Большой  Арктический, Путоранский, Саяно-Шушенский, Столбы, национальный парк — Шушенский бор).

4. Знакомство с растительным миром Казачинского района.

5. Знакомство с основными способами защиты окружающей среды от загрязнений. Беседы о сохранении здоровья человека.

6.Знакомство с исследовательской деятельностью. Изучение проблемы загрязнения Казачинского района. Исследовательская работа по загрязняющим веществам реки Енисей.

7.Изучение проектной деятельности. Этапы составления и реализации проекта.

8.Разработка проекта «Зона отдыха на территории учебного заведения».

9.Внедрение  проекта на участках школ района.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Цель программы – изучение природы родного края и района; формирование знаний, умений и навыков самостоятельной экспериментальной и исследовательской деятельности; развитие индивидуальности творческого потенциала ученика.

18.06.2026